DUDUQLANUVCHI BOLALARDA NUTQ RITMINI TIKLASHDA LOGORITMIK MASHG‘ULOTLARNING SAMARADORLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Duduqlanish, logoritmik mashg‘ulotlar, nutq ritmi, nutq rivojlanishi, artikulyatsiya, maktabgacha yoshdagi bolalar, psixopedagogik yondashuv, kommunikativ kompetensiya.Abstract
Anotatsiya: Ushbu maqolada duduqlanuvchi bolalarda nutq ritmini tiklashda logoritmik mashg‘ulotlarning samaradorligi ilmiy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda logoritmik mashqlarni qo‘llashning nutq ritmini tartibga solish, artikulyatsion koordinatsiyani yaxshilash va nutq davomiyligini oshirishga ta’siri o‘rganiladi. Shuningdek, psixologik va pedagogik omillar, bolaning emotsional holati va kommunikativ faoliyatiga logoritmik mashg‘ulotlarning ijobiy ta’siri ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari duduqlanuvchi bolalarda nutq ritmini tiklash bo‘yicha samarali metodikalarni ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etishga ilmiy asos yaratadi.
References
1. Глухов В. П. Логопедия: Коррекция речевых нарушений. – Москва: Владос, 2019.
2. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика в коррекции заикания у детей. – Санкт-Петербург: Речь, 2017.
3. Андронова Л.Г. Психологические аспекты коррекции заикания у дошкольников. – Москва: Педагогика, 2020.
4. Стюркен Е.Р. Психокоррекционные методы в работе с детьми с речевыми нарушениями. – Минск, 2018.
5. Yairi E., Seery C. Stuttering: Foundations and Clinical Applications. – Pearson, 2021.
6. Guitar B. Stuttering: An Integrated Approach to Its Nature and Treatment. – Lippincott Williams & Wilkins, 2019.
7. Montgomery J. Speech Disorders in Early Childhood. – Springer, 2020.
8. Smith A., Kelly E. Therapeutic Approaches to Stuttering in Children. – Routledge, 2018.
9. Conture E. Stuttering in Children and Adults. – Plural Publishing, 2016.
