MAKTABGACHA TA’LIMDA XORIJIY TILNI ERTA O‘QITISH: INNOVATSION YONDASHUVLAR VA PEDAGOGIK IMKONIYATLAR
Keywords:
KALIT SO‘ZLAR: Maktabgacha ta’lim, xorijiy til, erta o‘qitish, innovatsion metodlar, pedagogik texnologiyalar, o‘yinli ta’lim, kommunikativ yondashuv, multimediya, lingvistik rivojlanish, interaktiv usullar.Abstract
ANNOTATSIYA: Ushbu maqolada maktabgacha ta’limda xorijiy tilni erta o‘qitish jarayonining innovatsion yondashuvlari va pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Erta yoshda til o‘zlashtirishning psixologik xususiyatlari, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interaktiv va kommunikativ metodlar, multimediya vositalari hamda o‘yin texnologiyalarining samaradorligi ilmiy asosda bayon etiladi. Tadqiqot maktabgacha ta’lim muassasalarida xorijiy tilni tabiiy muhitga yaqinlashtirilgan, kreativ, qiziqarli va individual yondashuv asosida o‘rgatishning amaliy afzalliklarini ko‘rsatadi. Maqola pedagoglar uchun samarali metodik tavsiyalar ishlab chiqishga qaratilgan.
References
1. Cameron, L. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge University Press, 2001.
2. Pinter, A. Children Learning Second Languages. Palgrave Macmillan, 2011.
3. Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. Pearson, 2015.
4. Brewster, J., Ellis, G., Girard, D. The Primary English Teacher’s Guide. Penguin Books, 2002.
5. Shin, J. K., Crandall, J. Teaching Young Learners English. National Geographic Learning, 2014.
6. Ellis, R. Second Language Acquisition. Oxford University Press, 2016.
