Рахмонова Гузаль Жамшидовна. (2026). ПРОКРАСТИНАЦИЯ КАК ЗАЩИТНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ УГРОЗЫ ИДЕНТИЧНОСТИ: ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ АКАДЕМИЧЕСКОГО ОТКЛАДЫВАНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ. NEW APPROACHES IN EDUCATION: PEDAGOGY, INNOVATION, AND DEVELOPMENT, 2(10), 130–139. Retrieved from https://worldconferences.us/index.php/nae/article/view/1815