AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA VOSITALARIDAN FOYDALANISH ASOSIDA BOʻLAJAK OʻQITUVCHILARNING AUDITORIYADAN TASHQARI MUSTAQIL ISHLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Keywords:
Tyutor, kredit modul tizimi, mustaqil ta'lim, pedagogik texnologiya, ijodiy shakl,labaratoriya, zamonaviy ta’lim, muammoli ta’lim, ta’lim tizimi, konseptsiya, auditoriya.Abstract
Berilgan maqolada boʻlajak oʻqituvchilarda axborot kommunikatsiya vositalaridan foydalanish asosida boʻlajak oʻqituvchilarning аудиториядан ташқари mustaqil taʼlimini tashkil qilishning ilmiy jihatlari, auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarining nazariy va amaliy asoslari haqida ma’lumot berilgan boʻlib, talabalarning va boʻlajak pedagoglarning mustaqil ishlashlari uchun lozim boʼladigan jarayonlar mazmunan tadqiq qilingan.
References
1. Abduqodirov A.A. Axborot texnologiyalari va masofadan о‘qitish. – T.: Iste’dod. 2006. 240-b.
2. Omonov H.T., Xо‘jayev N.X. va boshq. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik.Toshkent. “Iqtisod-Moliya” -2009-y. 240-b
3. Ishmuhamedov R.J. Innovatsiya texnologiyalari yordamida ta’lim amaradorligini oshirish yо‘llari. – T.: TDPU, 2004. 220-b
4. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. - Qarshi: Nasaf, 2000. 180-b 5. Og‘ayev S. Yangi pedagogik texnologiya-hayotiy ehtiyoj. «Xalq ta’limi» jurnali, 2001, №3, 69-71-b.
6. Farberman B.L. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar. – T.: Fan, 2000. 237-b
7. Xusainov R.R. Oliy ta'limda fanlarni oʻqitish sifatini oshirishda mustaqil ta'limning roli. Zamonaviy ta'lim. 2016. №4. - 25-32 b.
8. Ibragimova G.N. Oliy ta'lim tizimida interfaol texnologiyalar vositasida talabalardagi ijodiy fikrlashni rivojlantirish Zamonaviy ta'lim. 2017.№4. B. 30-35.
