Keys ta`lim texnologiyasi metodlarining turlari,amalga oshirish bosqichlari,o`ziga xosligi va ulardan biologiya darslarida foydalanishning samaradorligi

Authors

  • K.R.Yo‘ldashev Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat Universiteti biologiya kafedrasi dotsenti
  • Z.R.Tajiyev Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat Universiteti biologiya kafedrasi dotsenti, q.x.f.n
  • Z.J.Qurbondurdiyev Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat Universiteti biologiya mutaxassisligi
  • Sh.O.Odamboyeva Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat Universiteti biologiya mutaxassisligi magistranti

Keywords:

Keys-stadi,teriologiya,muammoli vaziyat,sabab,yechim,mini keys, multimedia-keys ,video keys,yovvoyi sutemizuvchilar,prognostik tahlil.

Abstract

Ushbu maqolada Keys -stadi  metodining turlari,bosqichlari,o`ziga xosligi hamda Zoologiya darslarida  “Sutemizuvchilar sinfi  bobiga oid mavzularni o‘qitishda  mini- keyslardan foydalanishning afzalliklari haqida fikr-mulohazalar bayon qilingan.Shu bilan birga yovvoyi tur sutemizuchilarning kamayib ketish sabablari haqida ma`lumot berilgan.

 

 

References

1.K.R.Yo’ldashev ,G.K.Isakova,M.O.Atayeva. Zoologiya darslarini o`qitishda keys stadi ta`lim texnologiyasidan foydalanish. CONFERENCE ON THE ROLE AND IMPORTANCE OF SCIENCE IN THE MODERN WORLD.Volume 02, Issue 1, 2025

2. Abdullayeva M.M,Fuzailova G.S.,Sodiqova K.A.Qo`ziyev Sh.N. Biologiya o`qitish metodikasi.Toshkent .2022.

3..Dadayev S., Saparov Q. Umurtqalilar zologiyasi. Toshkent. Turon-Iqbol nashriyoti, 2019 yil. 720 b.

4.Tolipova J.O., A.T.Gafurov. Biologiya o‘qitish metodikasi. Biologiya bakalavriat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik. T., 2012 y.

Downloads

Published

2025-12-10

How to Cite

K.R.Yo‘ldashev, Z.R.Tajiyev, Z.J.Qurbondurdiyev, & Sh.O.Odamboyeva. (2025). Keys ta`lim texnologiyasi metodlarining turlari,amalga oshirish bosqichlari,o`ziga xosligi va ulardan biologiya darslarida foydalanishning samaradorligi. NEW APPROACHES IN EDUCATION: PEDAGOGY, INNOVATION, AND DEVELOPMENT, 1(2), 209–213. Retrieved from https://worldconferences.us/index.php/nae/article/view/785