Temperamentning kasbiy faoliyatidagi o’rni
Keywords:
Temperament, kasbiy faoliyat, individual xususiyatlar, shaxs psixologiyasi, faoliyat samaradorligi, individual faoliyat uslubi, nerv tizimi tiplari, kasbiy moslashuv.Abstract
Ushbu maqolada temperamentning kasbiy faoliyatdagi o‘rni, uning shaxs faoliyatiga ta’siri hamda individual faoliyat uslubining shakllanishidagi ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Faoliyatning individual uslubi, uning shakllanish omillari hamda temperament bilan bog‘liqligi alohida tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, temperament insonning kasbiy faoliyatida muhim o‘rin tutadi va u faoliyatning samaradorligidan ko‘ra, uni bajarish uslubiga ko‘proq ta’sir ko‘rsatadi. Shuningdek, har bir shaxs o‘z temperamentiga mos faoliyat usullarini shakllantirish orqali yuqori natijalarga erishishi mumkin. Mazkur ishning amaliy ahamiyati shundaki, undagi xulosalar kasb tanlash, kadrlar tayyorlash va ularni joylashtirish jarayonlarida, shuningdek, shaxsning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda samarali faoliyatni tashkil etishda qo‘llanilishi mumkin.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti nutqlari va ma’ruzalari to‘plami. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
2. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2016.1
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi 2024-yil PQ-231-son Qarori. Manba: https://www.lex.uz/uz/docs/-8050769
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Mamlakat taraqqiyotining 2030-yilgacha moʻljallangan ustuvor yoʻnalishlari doirasida islohotlarni izchil davom ettirish va yangi bosqichga olib chiqishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2026-yil 16-fevraldagi PF-21-son Farmoni. Manba: https://lex.uz/uz/docs/-6981085
5. Abdurahmonova R.B. Pedagog va psixologlarda kasbiy yo‘nalganlikning kamol topishi. – Toshkent, 2018.
6. Asadov Yu.M. O‘qituvchining kasbiy-shaxsiy rivojlanishi va malaka oshirish tizimi. – Dissertatsiya ishi, Toshkent, 2018.
7. Beruniy A.R. Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar. – Toshkent: Fan, 1968.
8. Ibn Sino A.A. Tib qonunlari. – Toshkent: Fan, 1981.
9. Crawford V. Conversation and Discussion. – New York, 1990.
10. Forobiy A.N. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Fan, 1993.
11. Klimov Ye.A. Psixologiya professionalnogo samoopredeleniya. – Moskva: MGU, 1984.
12. Merlin V.S. Ocherki teorii temperamenta. – Perm, 1973.
13. Pavlov I.P. Полное собрание сочинений, III tom, 2-kitob, 268-bet.
14. Pavlov I.P. Павловские среды, 11 tom, 244-bet.
15. Qodirov B.R. Shaxs psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2008.
16. Xaydarov F.I., Xalilova N.I. Umumiy psixologiya. – Toshkent, 2009
17. G‘aynutdinov R.Z. O‘qituvchining pedagogik faoliyati samaradorligi va shaxsiy xususiyatlari. – Doktorlik dissertatsiyasi, Toshkent, 2015.
18. G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002.
19. G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Universitet, 2006
