Maktabgacha yoshdagi bolalar kommunikativ faoliyatini rivojlantirishning zamonaviy yondashuvlari
Keywords:
Kalit so‘zlar: kommunikativ faoliyat, kommunikativ kompetentlik, maktabgacha yosh, muloqot, interfaol metodlar, syujetli-rolli o‘yinlar, pedagogik texnologiyalar, ijtimoiylashuv, nutq rivojlanishi.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar kommunikativ faoliyatini rivojlantirishning zamonaviy yondashuvlari tahlil qilingan. Kommunikativ kompetentlikning bolalar shaxsini shakllantirish, ijtimoiylashuvini ta’minlash hamda nutqiy rivojlanishidagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot davomida kommunikativ faoliyatning psixologik-pedagogik asoslari, uning rivojlanish bosqichlari hamda ushbu jarayonga ta’sir etuvchi omillar ilmiy adabiyotlar asosida tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar, syujetli-rolli o‘yinlar, hamkorlikdagi ta’lim texnologiyalari va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining bolalar muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari ochib berilgan. Oila va maktabgacha ta’lim tashkilotining hamkorligi kommunikativ kompetentlikni shakllantirishning muhim sharti sifatida asoslangan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, zamonaviy pedagogik yondashuvlardan maqsadli foydalanish bolalarning nutqiy faolligi, ijtimoiy moslashuvi va muloqot madaniyatini rivojlantirishga xizmat qilishi aniqlangan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. (2020). Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti. Toshkent: O‘quvchi nashriyoti.
2. Vygotsky, L. S. (1934). Myshlenie i rech (Tafakkur va nutq). Moskva: Pedagogika.
3. Leontiev, A. N. (1975). Deyatelnost. Soznanie. Lichnost (Faoliyat. Ong. Shaxs). Moskva: Politizdat.
4. Elkonin, D. B. (1978). Psikhologiya igry (O‘yin psixologiyasi). Moskva: Pedagogika.
5. Lisina, M. I. (1986). Problemy ontogeneza obshcheniya (Muloqot ontogenezining muammolari). Moskva: Pedagogika.
6. Piaget, J. (1959). The language and thought of the child. London: Routledge.
7. Smirnova, E. O. (2017). Detskaya psikhologiya (Bolalar psixologiyasi). Moskva: Yurayt.
8. Belkina, V. N. (2004). Razvitie kommunikativnykh sposobnostey doshkolnikov (Maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ qobiliyatlarni rivojlantirish). Yaroslavl: Akademiya.
9. Gudareva, O. V. (2018). Interaktivnye tekhnologii v doshkolnom obrazovanii (Maktabgacha ta’limda interfaol texnologiyalar). Moskva: Vlados.
10. UNESCO. (2021). Early childhood care and education report. Paris: UNESCO Publishing.
11. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi bo‘yicha ilmiy-uslubiy qo‘llanmalar. (2022). Toshkent.
