СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
Ключевые слова: системный подход, проектирование образовательных программ, дошкольное образование, структурная целостность программы, педагогическая диагностика, образовательный процесс.Abstract
Аннотация. В статье рассматривается проблема обоснования системного подхода как методологической основы проектирования образовательных программ дошкольного образования. Обоснована необходимость структурного согласования целей, содержания, методов, форм организации деятельности и механизмов педагогической диагностики в условиях модернизации системы образования. Раскрыты теоретические положения системного подхода, позволяющие интерпретировать образовательную программу как целостную и управляемую педагогическую систему. Показаны функциональные возможности системной организации программного содержания в обеспечении внутренней согласованности, адаптивности и повышения качества образовательного процесса в дошкольной организации.
References
1. Zaedi S., Iyer A., Jaffer R., Shenoy S. A systems approach to improving foundational reading skills at a preschool in India // Education Sciences. – 2022. – Vol. 12. – No. 12. – P. 878.
2. Белая К.Ю., Третьякова П.И. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 238 с.
3. Веденская Т.Е. Понятие «система» и системный подход в педагогике // Теория и практика общественного развития. – 2015. – № 7. – С. 197–199.
4. Козлова Н.А. Характеристика основных подходов к разработке образовательных программ дошкольных образовательных учреждений // Теория и практика общественного развития. — 2012. — № 12. — С. 199–201.
5. Колунтаева Л.И. Проектирование и реализация интегративной развивающей образовательной программы дошкольного учреждения: диссертация кандидата педагогических наук. — 2008. — 244 с.
6. Кривцова Т.В. Образовательная программа дошкольного образования ДОО: переосмысление подхода к проектированию и реализации // Современное дошкольное образование. — 2024. — № 6 (126). — С. 4–21.
7. Магауова А.С. Системный подход в педагогике // Евразийский союз ученых. – 2014. – № 5-2.
8. Сосуновский В.С. Теоретико-методологические основы системного подхода в педагогической науке // Вестник Томского государственного университета. — 2022. — № 476. — С. 201–207.
