ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Authors

  • Нодиров Чоршанби Элмурод угли Препдователь кафедры Русского языка и ллитературы Термезского государственного педагогического института

Keywords:

Ключевые слова: Геймификация, цифровая грамотность, профессиональная подготовка, будущие учителя русского языка, цифровые образовательные ресурсы, игровые технологии, информационно-коммуникационные компетенции, методика преподавания.

Abstract

Аннотация : В статье рассматривается вопрос формирования цифровой грамотности будущих учителей русского языка через внедрение элементов геймификации в учебный процесс. Автор обосновывает актуальность использования игровых механик (уровни, бейджи, рейтинги, квесты) как эффективного средства повышения мотивации и вовлеченности студентов педагогических направлений. Описываются возможности цифровых платформ и инструментов, которые способствуют развитию технологических компетенций, необходимых современному педагогу-русисту в условиях цифровой трансформации образования. Обобщается опыт интеграции игровых элементов в методику преподавания филологических дисциплин.

References

1. Вербицкий А. А. Игровое обучение в системе подготовки учителя: Теоретические основы и методические рекомендации. – М.: Просвещение, 2019.

2. Капп К. Геймификация в обучении: принципы, методы и стратегии обучения на основе игры. – М.: Альпина Паблишер, 2021.

3. Конасова Н. Ю. Цифровая грамотность педагога в современном мире. – СПб.: КАРО, 2020.

4. Лебедева М. Б. Массовые открытые онлайн-курсы как средство формирования цифровой грамотности будущих учителей. – М.: Инфра-М, 2022.

5. Мухамедов Г. И., Хайдаров С. А. Педагогическое образование в цифровой среде: инновации и традиции. – Ташкент: Fan va texnologiya, 2021.

6. Орлова О. В., Титова С. В. Геймификация в обучении иностранным языкам: теория и практика // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2015. – № 3.

7. Косимов С. У., Исмоилова Г. Э. СОДЕРЖАНИЕ И СУЩНОСТЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА. – 2024.

8. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2010.

9. Титова С. В. Цифровые технологии в обучении русскому языку как иностранному: учебное пособие. – М.: Изд-во МГУ, 2017.

Downloads

Published

2026-02-18

How to Cite

Нодиров Чоршанби Элмурод угли. (2026). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА. NEW APPROACHES IN EDUCATION: PEDAGOGY, INNOVATION, AND DEVELOPMENT, 2(2), 23–27. Retrieved from https://worldconferences.us/index.php/nae/article/view/1035