FANLARARO INTEGRATSIYANI TASHKIL QILISHDA KROSSKURRIKULYAR YONDASHUVNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
Integratsiya, krosskurrikulyar yondashuv, ta’lim paradigmalarining almashinuvi, konstruktivizm, kompetensiyaviy yondashuv, tizimli fikrlash, metakognitiv ko’nikmalar.Abstract
Mazkur tezisda zamonaviy ta’lim tizimida fanlararo bog’liqlikni ta’minlashning eng samarali usullarida biri bo’lgan krosskurrikulyar yondashuvning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida ta’lim mazmunini integratsiyalashning multidisiplinar va transdistsiplinar modellari qiyoslanib, ularning talabalarda tizimli fikrlashni shakillantirishdagi o’rni yoritilgan.
References
1. Muslimov N.A. Pedagogika:nazariya va amaliyot. - Toshkent: Fan va texnologiya,2015.
2. SHaripov Sh. S. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. - Toshkent: O’qituvchi, 2012.
3. Xodjayev B.X. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. - Toshkent: O’qituvchi, 2018.
4. Yo’ldashev J.G’. Usmonov S.A. Pedagogik texnologiyalar asoslari. - Toshkent: O’qituvchi, 2010.
5. Azizxojayev N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. - Toshkent: O’qituvchi, 2006.
6. To’xtaboyev B. Qodirov X. Ta’limda integratsiya va innovatsiyalar. - Toshkent: Fan, 2016.
