TASVIRIY SAN’ATNI O‘QITISHDA LOYIHA ASOSIDA TA’LIM TEXNOLOGIYASINING AHAMIYATI
Keywords:
tasviriy san’at, loyiha asosida ta’lim, interfaol metodlar, ijodiy fikrlash, fanlararo integratsiya, ta’lim samaradorligi, muammolarni hal qilishAbstract
Maqolada tasviriy san’atni o‘qitishda loyiha asosida ta’lim texnologiyasining ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda loyiha yondashuvi orqali o‘quvchilarning ijodiy fikrlash, muammolarni hal qilish va mustaqil izlanish ko‘nikmalari rivojlantirilishi ko‘rib chiqiladi. Shu bilan birga, loyiha asosida ta’lim fanlararo integratsiyani ta’minlash, darslarni interfaol va qiziqarli qilish imkoniyatini yaratishi yoritiladi. Maqola natijalari tasviriy san’at darslarida loyiha texnologiyasini samarali qo‘llash bo‘yicha ilmiy-metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
References
1. Shovdirov S.A. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari. – Inter Education & Global Study, 2024, №1, s. 8–14.
2. Shovdirov S.A. TASVIRIY SAVODXONLIKKA OID O‘QUV KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MANTIQIY VA ABSTRAKT FIKRLASHGA O‘RGATISH. – Евразийский журнал академических исследований, 2023, Т.3, №12, s. 193–196.
3. Shavdirov S.A. Podgotovka budushchikh uchiteley k issledovatelskoy deyatel’nosti. – Педагогическое образование и наука, 2017, №2, s. 109–110.
4. Abduqodirov A., Begimqulov U. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2018.
5. To‘xtayeva D.A. San’at ta’limida kreativ yondashuvlar. – Toshkent: Akademnashr, 2020.
6. Qodirov N.M. Raqamli ta’lim va pedagogik integratsiya. – Toshkent: Fan, 2022.
7. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
