ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И СРЕДНЕЙ АЗИИ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВОГО ИСЛАМСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
Центральная Азия, Средняя Азия, медресе, исламское образование, интеллектуальные сети, культурные связи, средневековая наука, рукописи, исламская цивилизация.Abstract
Статья посвящена анализу интеллектуальных и культурных связей Центральной Азии и Средней Азии в Средние века. Особое внимание уделяется роли образовательных центров, таких как медресе Бухары и Самарканда, в формировании научных и образовательных сетей, а также их влиянию на распространение религиозных, философских и научных знаний. Рассматривается взаимодействие между городами, торговыми маршрутами и образовательными учреждениями, включая обмен рукописями, педагогические практики и культурные контакты. Статья подчеркивает значимость Центральной Азии как ключевого региона для интеграции образовательных, культурных и интеллектуальных процессов в исламском мире.
References
1. Бабаджанов, Б. Средневековые медресе Бухары. Ташкент: Шарқ, 2010.
2. Берки, Дж. П. Передача знаний в средневековой Бухаре. Принстон: Princeton University Press, 1992.
3. Гибб, Х. А. Р. Энциклопедия Ислама. Лейден: Brill, 1960.
4. Холод, Р., Нив, Д. Архитектура и обучение в Центральной Азии: медресе Бухары. Лондон: Thames & Hudson, 2005.
5. Субтельный, М. Центральная Азия в средние века. Кембридж: Cambridge University Press, 2007.
6. Халид, А. Политика знаний в Центральной Азии. Беркли: University of California Press, 2009.
7. Лапидус, И. М. История исламских обществ. Кембридж: Cambridge University Press, 2002.
8. Святоплук, Ч. Исламское образование в Центральной Азии: медресе и сети. Прага: Charles University Press, 2011.
