TARIXIY SAN’AT ASARLARI YORDAMIDA MAKTAB O‘QUVCHILARINING IJODIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Authors

  • Dagarova Shodiya Hayotjon qizi Navoiy Davlat Universiteti 70110501 – Tasviriy san’at magistratura ta’lim yo‘nalishi 2-bosqich magistranti

Keywords:

Ijodiy tafakkur, tarixiy janr, san’at asarlari, pedagogik metodika, maktab ta’limi, ijodiy rivojlanish.

Abstract

Maqola maktab o‘quvchilarining ijodiy tafakkurini tarixiy san’at asarlari orqali shakllantirishning pedagogik asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda tarixiy janrdagi san’at asarlari bilan ishlashning metodik usullari, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishdagi roli va pedagogik tavsiyalar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, san’at asarlari o‘quvchilarda tasavvur, ijodiy fikrlash va tanqidiy tafakkur qobiliyatlarini samarali rivojlantirishga yordam beradi. Maqola natijalari maktab pedagoglari uchun ijodiy va metodik faoliyatda amaliy ahamiyatga ega.

References

1. Шавдиров С. А. Подготовка будущих учителей к исследовательской деятельности //Педагогическое образование и наука. – 2017. – №. 2. – С. 109-110.

2. Shavdirov S. A. Selection Criteria of Training Methods in Design Fine Arts Lessons //Eastern European Scientific Journal. – 2017. – №. 1. – С. 131-134.

3. Shovdirov S. A. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.

4. Ibraimov X., Shovdirov S. Theoretical Principles of The Formation of Study Competencies Regarding Art Literacy in Students //Science and innovation. – 2023. – Т. 2. – №. B10. – С. 192-198.

5. Shovdirov S. TASVIRIY SAVODXONLIKKA OID O‘QUV KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MANTIQIY VA ABSTRAKT FIKRLASHGA O‘RGATISH //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 12. – С. 193-196.

Downloads

Published

2026-01-20

How to Cite

Dagarova Shodiya Hayotjon qizi. (2026). TARIXIY SAN’AT ASARLARI YORDAMIDA MAKTAB O‘QUVCHILARINING IJODIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. INTEGRATION OF EDUCATION AND SCIENCE: GLOBAL CHALLENGES AND SOLUTIONS, 2(1), 75–77. Retrieved from https://worldconferences.us/index.php/iesg/article/view/885