Ta’lim diplomatiyasi va O‘zbekiston qadriyatlarining transmilliy brendlash jarayoni
Keywords:
O‘zbekiston, ta’lim diplomatiyasi, qadriyatlar, soft power, transmilliy brend, xalqaro imij, xalqaro talabalar, cultural diplomacyAbstract
Ushbu maqola O‘zbekistonning xalqaro maydondagi yumshoq kuch strategiyasida ta’lim diplomatiyasining tutgan o‘rni va uning milliy qadriyatlarni transmilliy brendlash jarayonidagi rolini ilmiy jihatdan tahlil qiladi. XXI asrda ta’lim sohasi davlatlarning xalqaro ta’sirini kengaytirishda eng muhim instrumentlardan biriga aylandi. Xorijiy talabalarni jalb qilish, qo‘shma dasturlar, ikki diplomli ta’lim, xorijda o‘zbek tilini o‘rgatish markazlarini ochish – bularning barchasi O‘zbekiston qadriyatlarini global miqyosda targ‘ib qilishga xizmat qilmoqda. Tadqiqotda ta’lim diplomatiyasining nazariy asoslari yoritilib, Turkiya (Yunus Emre institutlari), Malayziya (IIUM), Hindiston (ICCR), va AQSh (Fulbright dasturi) kabi davlatlarning tajribasi bilan qiyosiy tahlil o‘tkaziladi. Shuningdek, O‘zbekistonda tahsil olayotgan xorijiy talabalar soni, ularning ijtimoiy-madaniy tajribasi hamda bu jarayonning xalqaro imij shakllanishiga ta’siri o‘rganiladi. Metodologiyada holatli tahlil, qiyosiy tahlil va kontent tahlili usullari qo‘llanib, rasmiy statistik ma’lumotlar asosida ilmiy xulosalar chiqariladi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, ta’lim diplomatiyasi O‘zbekiston qadriyatlarini raqamli va an’anaviy kanallar orqali eksport qilishning eng samarali vositalaridan biri bo‘lib, mamlakatning xalqaro maydondagi brendini kuchaytirishda strategik ahamiyat kasb etadi.
References
1. N1. Nye, J. S. (2004). Soft Power: The Means to Success in World Politics. New York: Public Affairs.
2. Melissen, J. (2005). The New Public Diplomacy: Soft Power in International Relations. Palgrave Macmillan.
3. Leonard, M. (2002). Public Diplomacy. London: Foreign Policy Centre.
4. Kim, H. (2011). Nation Branding and Public Diplomacy in the Republic of Korea. East Asia, 28(3), 235–250.
5. Zaharna, R. S. (2010). Battles to Bridges: U.S. Strategic Communication and Public Diplomacy after 9/11. Palgrave Macmillan.
6. U.S. Department of State. (2022). Fulbright Program Annual Report. Washington, DC.
7. Turkish Maarif Foundation. (2021). International Education and Yunus Emre Institutes Report. Ankara.
8. Indian Council for Cultural Relations (ICCR). (2020). Annual Report on Educational Exchange. New Delhi.
9. International Islamic University Malaysia (IIUM). (2022). Global Outreach and Educational Diplomacy Report. Kuala Lumpur.
10. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. (2023). Xorijiy talabalar statistik ma’lumotlari. Toshkent.
