KASB-HUNARGA YO’NALTIRISHDA MAKTAB, OILA VA JAMIYAT HAMKORLIGINING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kasb-hunar, shaxs, maktab, oila, jamiyat, o’qituvchi, qiziqish, qobilyat, ehtiyoj.Abstract
Annotatsiya: Insonning shaxs sifatida kamol topishi hamda uning kasb-hunarga xos bo’lgan tushunchalarini rivojlanishida jamiyat va undagi ijtimoiy muhit, voqea-hodisalar har tomonlama ta’sir ko’rsatadi. O’quvchilarni kasbga to’g’ri yo’naltirish uchun maktab, oila va jamiyat hamkorligini taminlash asosiy o’rin egallaydi.
References
1. Karimov I.A. Biz kelajagimizni o‘z qo‘limiz bilan quramiz. 7-t. – T.: O‘zbekiston, 1999. – 440 b.
2. Avloniy A. Turkiy guliston yohud axloq. – T.:O‘qituvchi, 1992. – 160 b.
3. Jo‘raev R.X.. O‘zbekiston umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarini kasb-hunarga yo‘naltirish tizimining shakllanishi va rivojlanishining muammolari. “O‘zbekiston umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarini kasb-hunarga yo‘naltirish tizimining shakllanishi va rivojlanishining 142 muammolari” ilmiy-amaliy konferensiya ma’ruzasi. – T.: Maktab va hayot. 2002. – 32 b.
4. Inoyatov U.I. Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni ongli ravishda kasb tanlashga tayyorlashning ilmiy-amaliy asoslari/ Maktab va hayot. T.: 2013. №7–B.2-4.
