Ibrohim Mo‘minovning Falsafiy Merosi: Ta'lim va Tarbiya Nuqtayi Nazaridan
Keywords:
Kalit so‘zlar: Ibrohim Mo‘minov, ta'lim, tarbiya, ma'naviyat, axloqiy qadriyatlar, o‘zbek falsafasi, yoshlarni tarbiyalash.Abstract
Annotatsiya: Mo‘minovning falsafiy merosi, uning ta'lim va tarbiya masalalariga bo‘lgan yondoshuvlari tahlil qilinadi. Mo‘minov ta'lim va tarbiyaning ijtimoiy, axloqiy va ma'naviy jihatlariga katta e'tibor qaratgan. Uning falsafasida ta'limning ahamiyati, insonni ma'naviy va axloqiy jihatdan shakllantirishdagi roli hamda yoshlarni tarbiyalashda milliy qadriyatlarni saqlash zarurligi alohida ta'kidlanadi. Ibrohim Mo‘minovning ta'lim va tarbiya haqidagi qarashlari bugungi kunda o‘zbek jamiyatining rivojlanishiga, ayniqsa, ta'lim tizimining modernizatsiyasi va yangi avlodni tarbiyalashga qo‘shgan muhim hissasini ko‘rsatadi.
References
1. Mo‘minov, I. (1991). Milliy ta'lim va tarbiyaning falsafiy asoslari. Toshkent: O‘zbekiston Fanlar Akademiyasi nashriyoti.
2. Azimov, A. (2007). O‘zbek ta'lim tizimida ma'naviyat va axloqiy qadriyatlar. Toshkent: "Ma'naviyat" nashriyoti.
3. Xayitov, S. (2014). Ibrohim Mo‘minov va o‘zbek ta'lim falsafasi. O‘zbekiston Falsafiy jurnali, 9(2), 33-37.
4. Mamatov, J. (2016). O‘zbek ta'limida Ibrohim Mo‘minovning roli. Ma'naviyat va ta'lim, 5(3), 19-24.
5. Sultonov, T. (2019). O‘zbek ta'limida milliy qadriyatlar va ma'naviyatning o‘rni. Toshkent: "Fan" nashriyoti.
6. Rahmatov, D. (2018). Ibrohim Mo‘minovning falsafiy qarashlari va ta'lim tizimiga ta'siri. O‘zbek falsafasi, 10(4), 52-56.
7. Shodmonov, A. (2015). Ibrohim Mo‘minov va ta'lim: Ilmiy yondoshuvlar. Falsafa va ta'lim jurnali, 8(1), 15-21.
