Maktab o‘quvchilarida tasviriy san’at orqali milliy madaniyatni rivojlantirish metodikasi
Keywords:
Kalit so‘zlar: Tasviriy san’at, milliy madaniyat, pedagogik metodlar, badiiy tafakkur, ijodiy faollik, vizual ifoda, maktab o‘quvchilari, estetik did.Abstract
Annotatsiya: Maqolada maktab o‘quvchilarini tasviriy san’at darslari orqali milliy madaniyatni rivojlantirishning metodik asoslari o‘rganiladi. Tadqiqotda o‘quvchilarning badiiy tafakkuri, vizual ifoda ko‘nikmalari va estetik didini shakllantirish, shuningdek, milliy madaniyat elementlarini tasviriy ifodalashning samarali pedagogik usullari tahlil qilinadi. Maqola darslarni rejalashtirish, tayyorlash, individual va guruh ishlari orqali o‘quvchilarning ijodiy faolligini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.
References
1. Шавдиров С. А. Подготовка будущих учителей к исследовательской деятельности //Педагогическое образование и наука. – 2017. – №. 2. – С. 109-110.
2. Shavdirov S. A. Selection Criteria of Training Methods in Design Fine Arts Lessons //Eastern European Scientific Journal. – 2017. – №. 1. – С. 131-134.
3. Shovdirov S. A. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.
4. Шавдиров С. А. Ўқувчиларда тасвирий саводхонликка оид ўқув компетенцияларини шакллантиришнинг педагогик-психологик жиҳатлари //Современное образование (Узбекистан). – 2017. – №. 6. – С. 15-21.
5. Baymetov B. B., Shovdirov S. A. Methods of Organizing Practical and Theoretical Classes for Students in The Process of Teaching Fine Arts //International Journal on Integrated Education. – 2023. – Т. 4. – №. 3. – С. 60-66.
6. Pakhomova, N. Teaching National and Cultural Heritage in Visual Arts Education //International Journal of Art & Design Education. – 2021. – Vol. 40, № 3. – P. 365-378.
7. Кузнецова Н. П. Методика обучения изобразительному искусству в школе. – Москва: Просвещение, 2019. – 256 с.
8. Иванова Е. В. Развитие художественного восприятия у школьников. – Санкт-Петербург: Речь, 2020. – 212 с.
