Tasviriy San’at Darslarida O‘quvchilarda Badiiy Tafakkur va Grafik Ko‘nikmalarini Rivojlantirishning Pedagogik Imkoniyatlari
Keywords:
Kalit so‘zlar: tasviriy san’at, badiiy tafakkur, grafik ko‘nikmalar, pedagogik metodlar, Shovdirov S.A., interfaol mashg‘ulotlar, ijodiy yondashuv, o‘quvchi faolligi.Abstract
Anatatsiya: Ushbu maqolada tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarda badiiy tafakkur va grafik ko‘nikmalarni rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Maqolada Shovdirov S.A.ning ilmiy ishlari asosida interfaol metodlar, ijodiy mashg‘ulotlar va amaliy topshiriqlar orqali o‘quvchilarning ijodiy va texnik salohiyatini oshirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarni mustaqil ishlashga, turli grafika uslublarini qo‘llashga va estetik didni shakllantirishga yo‘naltirishdagi pedagogik imkoniyatlar ko‘rib chiqilgan.
References
1. Shovdirov S. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.
2. Shovdirov S. TASVIRIY SAVODXONLIKKA OID O‘QUV KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MANTIQIY VA ABSTRAKT FIKRLASHGA O‘RGATISH //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 12. – С. 193-196.
3. Shovdirov S. Method of organization of classes in higher education institutions using flipped classroom technology //AIP Conference Proceedings. – 2025. – Т. 3268. – №. 1. – С. 070035.
4. Vygotskiy L. S. Psixologiya va pedagogika masalalari – Moskva: Pedagogika, 1991.
5. Zimnyaya I. A. Ta’lim psixologiyasi – Moskva: Akademiya, 2003.
6. Davletshin R. K. Chizmachilikda pedagogik yondashuvlar – Toshkent: O‘zbekiston, 2015.
