BOSHLANG‘ICH SINF TABIAT FANLARI DARSIDA SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL ISH VA GURUH ISHLARI METODIKASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, mustaqil ish, guruh ishlari, boshlang‘ich ta’lim, tabiat fanlari, interfaol metodika.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf tabiat fanlari darslarida sun’iy intellekt vositalaridan foydalangan holda o‘quvchilarning mustaqil ish va guruh ishlari metodikasi yoritiladi. AI texnologiyalari yordamida tashkil etilgan interfaol va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim jarayoni o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, tadqiqot va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqolada AI platformalari (ChatGPT, ClassPoint AI, Quizizz AI) orqali o‘quvchilarning individual va guruh ishlari qanday samarali tashkil etilishi, dars jarayonida o‘qituvchining roli hamda ta’lim jarayonini differensiallashtirish imkoniyatlari tahlil qilinadi.
References
1. Alimov, Sh. (2022). Raqamli pedagogika va sun’iy intellekt asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
2. Hamidova, D. (2023). Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy texnologiyalarni qo‘llash metodikasi. Toshkent: Innovatsion ta’lim markazi.
3. Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century. London: UCL Press.
4. UNESCO (2023). Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers. Paris: UNESCO.
5. OECD (2021). AI and the Future of Learning: How AI is Transforming Education. Paris: OECD Publishing.
