ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Keywords:
образование, педагогика, преподавание языков, психологические аспекты, гуманитарные наукиAbstract
Современное образование переживает эпоху глобальных преобразований, обусловленных цифровизацией, изменением ценностей общества и ростом психологической нагрузки на всех участников образовательного процесса.
В этих условиях педагогическая деятельность требует не только профессиональных знаний, но и высокоразвитых психологических качеств, обеспечивающих устойчивость, гибкость мышления и способность к конструктивному взаимодействию. Педагог сегодня выступает не просто как передатчик информации, а как организатор коммуникации, наставник, медиатор и психолог, от личности которого во многом зависит эмоциональное благополучие обучающихся и качество образовательной среды.
References
1. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989. С. 24.
2. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2005. С. 38.
3. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. – М.: Высшая школа, 1990. С. 67.
4. Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя. – М.: Академия, 2014. С. 72.
