O'qish savodxonligi darslarida vatanparvarlikni Istiqlol davri adabiyoti orqali shakllantirish metodikasi
Keywords:
Annotatsiya: Ushbu tezisda o'qish savodxonligi darslarida (boshlang'ich va o'rta sinflarda) Istiqlol davri o'zbek adabiyoti namunalari (she'riyat, nasr va publitsistika)dan foydalanish orqali o'quvchilarda vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirishning metodik jihatlari ko'rib chiqiladi. Mustaqillik davri adabiyoti milliy g'urur, Vatan sadoqati, tarixiy xotira va ma'naviy qadriyatlar kabi mavzularni yangicha talqin qilganligi sababli, bu adabiyot o'qish ko'nikmalarini rivojlantirish bilan birga yosh avlodda vatanparvarlik ruhini mustahkamlashga xizmat qiladi. Tadqiqotda interfaol va integratsiyalashgan metodlar, asar tahlili, ifodali o'qish va muhokama usullari asosiy o'rin tutadi. Natijada o'quvchilarning o'qish savodxonligi oshishi bilan birga milliy ong va Vatan taqdiriga mas'uliyat tuyg'usi shakllanishi ta'kidlanadi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu tezisda o'qish savodxonligi darslarida (boshlang'ich va o'rta sinflarda) Istiqlol davri o'zbek adabiyoti namunalari (she'riyat, nasr va publitsistika)dan foydalanish orqali o'quvchilarda vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirishning metodik jihatlari ko'rib chiqiladi. Mustaqillik davri adabiyoti milliy g'urur, Vatan sadoqati, tarixiy xotira va ma'naviy qadriyatlar kabi mavzularni yangicha talqin qilganligi sababli, bu adabiyot o'qish ko'nikmalarini rivojlantirish bilan birga yosh avlodda vatanparvarlik ruhini mustahkamlashga xizmat qiladi. Tadqiqotda interfaol va integratsiyalashgan metodlar, asar tahlili, ifodali o'qish va muhokama usullari asosiy o'rin tutadi. Natijada o'quvchilarning o'qish savodxonligi oshishi bilan birga milliy ong va Vatan taqdiriga mas'uliyat tuyg'usi shakllanishi ta'kidlanadi.
References
[1] To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009. – 250-280 b.
[2] Adabiyot. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinfi uchun darslik / S. Ahmedov, B. Qosimov, R. Qo‘chqorov, Sh. Rizayev. – Toshkent: Sharq, 2020. – 200-220 b.
[3] Qodirov V. Maktabda mumtoz adabiyotni o‘qitish: muammo va yechimlar. – Toshkent, 2009. – 150-170 b.
[4] O'zbek adabiyotini o'qitish metodikasi (uslubiy qo'llanma). – Toshkent: TDPU, 2020-yilgi nashrlar asosida (masalan, TSUULL materiallari). – 100-130 b.
[5] Yangi avlod tashabbuslari va barqaror taraqqiyot (konferensiya materiallari). – Toshkent, 2025. – 38-50 b.
