MAKTABGACHA TA’LIMDA DIDAKTIK O‘YINLARASOSIDA AQLIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH BO‘YICHA XALQARO VA MILLIY TAJRIBA
Keywords:
Didaktik o‘yinlar, maktabgacha ta’lim, aqliy faollik, innovatsion texnologiyalar, xalqaro tajriba, milliy tajriba, pedagogik yondashuv, o‘yin metodikasi, konstruktiv faoliyat, interaktiv usullar, intellektual rivojlanish, o‘yinli o‘qitish.Abstract
Ushbu ilmiy ish maktabgacha ta’lim jarayonida didaktik o‘yinlar asosida bolalarning aqliy faolligini rivojlantirish bo‘yicha xalqaro va milliy tajribalarni qiyosiy tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda dunyoning rivojlangan davlatlari — AQSh, Yaponiya, Finlyandiya, Janubiy Koreya, Singapur va boshqa mamlakatlarda qo‘llanilayotgan o‘yin texnologiyalarining nazariy asoslari, metodik yondashuvlari hamda ularning maktabgacha yoshdagi bolalar intellektual o‘sishiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimida didaktik o‘yinlar orqali aqliy faollikni rivojlantirish bo‘yicha yaratilgan dasturlar, innovatsion metodlar va amaliy tajribalar ilmiy asosda o‘rganilgan. Ishda xalqaro amaliyot bilan milliy tajriba o‘rtasidagi o‘xshash va farqli jihatlar aniqlanib, zamonaviy o‘yin texnologiyalarini mahalliy sharoitga moslashtirish bo‘yicha ilmiy asoslangan takliflar ishlab chiqilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish strategiyasi” PF–60-son Farmoni.
2. Maktabgacha ta’lim vazirligi. “Ilk qadam” o‘quv dasturi. — Toshkent, 2022.
3. Yo‘ldosheva G., Xo‘jayev B. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
4. Raxmonova Sh. Maktabgacha yoshdagi bolalarda aqliy faollikni rivojlantirish metodikasi. — Toshkent, 2020.
5. Mamatqulova M. Didaktik o‘yinlar orqali ta’lim samaradorligini oshirish. — Toshkent, 2019.
6. Sodiqova Sh. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. — Toshkent, 2021.
7. Qayumova O. Maktabgacha ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha qo‘llanma. — Toshkent, 2020.
8. Montessori M. The Absorbent Mind. Oxford Press, 2017.
9. Lego Education. Play-Based Learning in Early Childhood Education. Copenhagen, 2018.
